¿Hay otra manera de representar a las minorías?

Mesa redonda
Medios y minorías
¿Hay otras maneras de (re)presentar a las minorías?
29 octubre 2013
Horario: de 10,00h a 14,00h
Mugak: Peña y Goñi, 13-1º
Donostia

121212 El Periodico A

El proyecto europeo Face2Face pretende impulsar una mayor comprensión y mejor conocimiento del fenómeno migratorio y la diversidad existente en la sociedad actual. En el proceso de conocimiento y respeto, los medios de comunicación son pieza clave.


Una primera parte del proyecto ha consistido en la capacitación de personas de contextos migratorios y representantes de asociaciones vinculadas con la diversidad. Una segunda faceta del proyecto contempla la formación de los y las futuras profesionales de la comunicación trabajando en el ámbito de la formación universitaria. El desarrollo de este proyecto permite promover el contacto entre personas expertas en la diversidad étnica y sociocultural, periodistas y representantes de asociaciones. 


En la consecución de estos objetivos, Face2Face promueve la realización de esta mesa redonda.
En este encuentro participarán personas expertas, profesionales de la comunicación y de ámbitos vinculados con la migración y las minorías étnicas. La combinación de estas tres miradas busca aproximar y recoger realidades diferentes y plantear una propuesta de trabajo cara a los y las futuras periodistas. 


MUGAK, partiendo de los diversos libros de estilo ya existentes, y teniendo en cuenta las aportaciones de esta mesa redonda, elaborará una Guía Didáctica para trabajar con alumnado de Comunicación: El objetivo es que las y los periodistas conozcan y manejen de manera profesional y veraz las cuestiones relacionadas con la inmigración y las diversidad. Además, nos gustaría incorporar la visión de género como algo transversal a la cuestión.

Participarán

Lucía Martínez Odriozola. Periodista de El Correo, Presidenta de la Asociación de Periodistas de Bizkaia y profesora de EHU/UPV.
Begoña Zalbidea. Profesora de la EHU/UPV. Especialista en Deontología.
Raúl Martínez Corcuera. Doctor en Comunicación. Especialista en diversidad. Profesor de la Universidad de VIC. MIembro del Observatorio de la Diversidad

Mikel Peruarena. Periodista de Berria. Responsable de la sección de sociedad.
Bego Yebra. Periodista de Radio Euskadi
Laura Caorsi. Periodista El Correo. Responsable de la sección ‘Nuevos vascos’

Silvia Carrizo. Periodista. Asociación Malen Etxea.
Karla Zavala. Asociación Adiskidetuak

Peio M. Aierbe. MUGAK
Anaitze Agirre Larreta. MUGAK
Silvana Luciani. MUGAK
Karlos Ordoñez. MUGAK

Temas a trabajar:
¿Por qué una Guía para el alumnado?
¿Es posible otro tipo de periodismo trabajando desde la formación de los profesionales? Reflexión sobre la práctica periodística, la universidad y las condiciones del mercado de medios. Teniendo en cuenta que existen decálogos y buenas prácticas que poco se implementan.
Teniendo en cuenta desde dónde trabaja cada cual, y que hay multiplicidad de visiones, intentaremos poner en común los elementos básicos de un DAFO (Dificultades, Amenazas, Fortalezas, Oportunidades) en relación a esta problemática. 

Sobre la Guía Didáctica
¿Qué metodología podría usarse?
Estructura y contenidos. Incluiría 3 partes.
1º Cuestiones generales sobre cómo contar; temáticas; fuentes; recursos, etc. Recoger todo lo que nos parezca más útil de los diversos Libros de Estilo existentes.
2º Recoger y analizar críticamente ejemplos de Malas y Buenas Prácticas: Portadas, noticias, etc.
3º Producción y realización periodística en las aulas. Plantear ejercicios para trabajar la diversidad desde temàticas, formatos periodísticos y puntos de vista diversos.

¿Cómo incluir la mirada de las minorías de una manera trasversal y normalizada?
¿Cómo incluir la perspectiva de género desde una manera trasversal y normalizada?
Conclusiones

Flag Yellow LowFace2Face es un proyecto cofinanciado por la Comisión Europea con los Fondos Europeos para la Integración.
Face2Face Europako Batzordeak lagunduriko egitasmoa da, Integraziorako Funts europearrekin.

Valla

Fotografía Amnistía Internacional

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