Ofrecemos una propuesta de talleres con su correspondiente Guía Didáctica para desarrollar en el aula.
En una sociedad cada vez más multicultural y en unas aulas cada día más diversas es importante que los y las alumnas sean capaces de reflexionar sobre el mecanismo de funcionamiento de los prejuicios y de los rumores, sobre las consecuencias que éstos tienen para las personas víctimas de los mismos y para la sociedad en su conjunto, y sobre la importancia de filtrar la información que recibimos y adoptar buenas habilidades comunicativas para hacer frente a los rumores.
Todo ello, de cara a promover la convivencia en las aulas y en la sociedad en la cual vivimos.
El equipo educativo de SOS Racismo se ofrece para impartir los talleres en el aula. Se trata de 3 talleres de 2 horas de duración cada uno. Cabe la posibilidad de reducirlos a dos sesiones de 2 horas.
Guía Didáctica (derribemos los prejuicios)
Talleres para reflexionar desde la inteligencia emocional y el pensamiento crítico sobre el concepto de identidad, etnocentrismo, estereotipos y prejuicios, de cara a fomentar una reflexión intra-personal e inter-personal y promover relaciones interculturales y convivencia. Se trabajará además la disposición actitudinal para intervenir de forma efectiva frente a situaciones de discriminación.
El equipo educativo de SOS Racismo se ofrece para impartir los talleres en el aula. Se trata de 3 talleres de 2 horas de duración cada uno. Cabe la posibilidad de reducirlos a dos sesiones de 2 horas.
Proyecto de educación intercultural basado en la utilización de medios de comunicación en el aula, de cara a promover un consumo crítico de los mismos y cuestionar los estereotipos, prejuicios y falsos rumores sobre diversidad. Promueve el fomento de la participación reflexiva de las y los jóvenes, el diálogo intercultural con perspectiva de género, la sensibilización en relación a la diversidad en nuestro entorno y la comunicación participativa para la transformación social.
El equipo educativo de SOS Racismo se ofrece para impartir los talleres en el aula. Se trata de 3 talleres de 1 hora de duración cada uno, más un taller optativo para la realización de un recurso audiovisual.